（通讯员 曾慧玲 任舒馨 张玉怡）为直面AI深度介入高等教育后产生的现实影响，引导学子重新审视学习过程中的工具使用与学术本质，政治与365英国上市集团（以下简称“政管院”）青年传媒中心青年评论部（以下简称“青评部”）于3月30日在桃花坪校区实训楼101教室举办第32期时事评论会，活动主题为“AI队友进课堂：小组作业的救星还是学术伦理的挑战者？”。此次活动的参与人员包括青评部负责人员及40余名政管院学生。

此次时事评论会采取多元形式，聚焦AI介入小组作业引发的现实议题展开深度研讨。活动以AI对话形式切入，借与AI李老师的交流抛出此次评论会的核心话题。发言互动环节，三位发言人依次登台，从不同角度分析AI介入小组作业的影响。他们认为知识的合理性源于人与人之间的思想交锋，而非依赖AI给出的“标准答案”。小组作业的核心是守护知识的形成过程，AI能够带来效率上的提升，却并非是成长的捷径。大学教育的意义不在于产出完美的作业，而是在完成作业的过程中锤炼综合能力。

发言人还提出，AI可以作为完成小组作业的工具，但绝不能替代人的思考，人机协作的底线是守住人的独立思考主权。分享结束后，AI李老师结合现场观点进行针对性提问，形成多轮人机对谈。活动还设置AI“侦探鉴文”游戏，在实操互动中帮助学生明晰AI使用边界。活动最后主持人做出总结：大学生应理性善用AI，保持批判性思维，坚守学术伦理与学习本质。

此次时事评论会为学子搭建起思辨与交流的平台，有效提升学子的批判性思维能力与学术思辨能力，为其在学习中合理使用AI工具、坚守学术初心奠定思想基础。

一审：谭欣雨

二审：周涵韵

三审：夏瑞霞